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L' identità culturale e progettuale della scuola si esplicita con la progettazione curricolare, extracurricolare , educativa e organizzativa della scuola in modo da riflettere: - gli obiettivi generali ed educativi dei diversi indirizzi di studio; - le esigenze culturali e socio-economiche della realtà locale; - le opzioni espresse dagli studenti e dalle loro famiglie; - le competenze professionali dei docenti. |
| Regolamento interno d'Istituto | ![]() |
| Regolamento del Collegio dei Docenti | ![]() |
| Carta dei Servizi | ![]() |
| LINEE GUIDA PER LA DIFFUSIONE E L'APPLICAZIONE DEL REGOLAMENTO DI DISCIPLINA 2009-10 | ![]() |
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Per meglio strutturare queste attività il Nostro Istituto ha aderito alla Rete SCUOLEINSIEME delle scuole del XX distretto. Nel corso degli incontri con le scuole della rete sono stati anche messi a punto dei test di ingresso, nati dalla collaborazione dei docenti delle scuole medie inferiori e superiori ed i risultati sono stati oggetto di approfondite discussioni, al fine di allineare le competenze di uscita e di ingresso. |
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lingua spagnola livello A2 e B1 |
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"Fit in Deutsch 2" (livello europeo A-2 "Zertifikat Deutsch für Jugendliche" (livello europeo B-1) "Goethe-Zertifikat B-2" "livello C-1" |
livello europeo B-1 livello europeo B-2 |
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Bozza Piano offerta a.s. 2010/2011 Piano offerta a.s. 2009/2010 Piano offerta a.s. 2008/2009 Piano offerta a.s. 2007/2008 Piano offerta a.s. 2006/2007 Piano offerta a.s. 2005/2006 Piano offerta a.s. 2004/2005 |